Добро пожаловать!

Перед вами декан факультета истории Европейского университета в Санкт-Петербурге Владимир Викентьевич Лапин.Не перавда ли располагающее лицо. А какой факультет!

Задача факультета истории Европейского университета в Санкт-Петербурге состоит в том, чтобы подготовить высококвалифицированных специалистов по истории России в соответствии с современным контекстом отечественной исторической науки и с учетом достижений исторической науки стран Европы и США. Эта задача решается путем организации сотрудничества ученых из институтов Российской академии наук с преподавателями высших учебных заведений и зарубежными коллегами в рамках образовательного процесса и научных проектов факультета истории ЕУСПб. Кроме того, предпринимается попытка продолжить традиции петербургской исторической школы.

Обучение слушателей факультета истории имеет много общего с работой творческих мастерских: непосредственное руководство подготовкой диссертаций осуществляют самые авторитетные специалисты по данной проблематике. Постоянный трехлетний контакт с мэтром-наставником позволяет слушателям факультета глубже внедриться в научную среду, установить и укрепить международные связи, приобрести необходимые навыки исследовательской работы.

Обучение на факультете истории Европейского университета в Санкт-Петербурге открывает перед слушателями уникальную возможность занятий в "междисциплинарной среде", посещения лекций и семинаров на других факультетах (этнологии, экономики и финансов, политических наук и социологии).

Одним из принципов организации процесса обучения на факультете истории является максимально возможное использование информационного богатства архивов, книгохранилищ и музеев Петербурга.



Первый год обучения
В течение первого года обучения слушатели должны усовершенствовать свои знания в сфере историографии, источниковедения, вспомогательных исторических дисциплин, методов исторического исследования. При обучении на 1-м курсе слушатели должны посещать следующие обязательные лекционные курсы и семинары:

История русской исторической мысли (14 занятий). А.Н. Цамутали.
Архивная эвристика (14 занятий). В.В. Лапин
Историография истории России (28 занятий). М.М. Кром, Е.В.Анисимов, А.Н.Цамутали, Б.В.Ананьич.
Историография и источниковедения истории Советской России (24 занятия) С.В. Яров
Источниковедческие проблемы истории русского средневековья (24 занятия). М.М. Кром.
Антропологический метод в исторических исследованиях (14 занятий) М.М. Кром.
Ученые, государство и общество в России XVIII – XX вв. (14 занятий). Д.А. Александров.
Основные направления зарубежной исторической мысли XX века (14 занятий). Н.Е. Копосов.
Историческая наука советского периода и власть. (24 занятия). В.М. Панеях.
Источниковедческие проблемы истории предреволюционной России (24 занятия). Р.Ш. Ганелин.
Источниковедческие проблемы истории России первой половины XIX века. (24 занятия). А.Н. Цамутали.
Кроме обязательных курсов, слушатели 1-го и 2-го годов обучения должны выбрать не менее 4-х спецкурсов из следующего списка, который может быть дополнен и изменен в зависимости от специализации слушателей 1-го курса.

Русские летописи и проблемы их изучения (11 занятий). В.Г. Вовина.
История России в рамках истории технологий. (14 занятий). В.В. Лапин.
Вооруженные силы и процессы вестернизации России (конец XVII - начало XX веков). (14 занятий). В.В. Лапин.
Основы дипломатики (5 занятий). В.М. Панеях.
Историческая генеалогия (5 занятий). М.М. Кром.
Политический сыск и русское общество XVIII-первой половины XIX веков (10 занятий). Е.В. Анисимов.
Политическая культура Российской революции 1917 года (14 занятий) Б.И. Колоницкий.
Математические методы исторических исследований. (7 занятий). Б.Н. Миронов
Археография и текстология письменных памятников русского средневековья (13 занятий). О.В. Творогов.
Парадигмы истории (14 занятий). Д.А. Александров.
Факультет оставляет за собой право внести частичные изменения в программу.

Второй и третий год обучения
Обучение на втором и третьем курсе сводится главным образом к участию слушателей в работе диссертационного семинара, который будут вести поочередно научные руководители. Координаторы - М.М.Кром, В.М.Панеях, В.В. Лапин.

Одновременно предусматривается самостоятельная работа над диссертационными исследованиями.

В конце каждого семестра на I курсе проводятся экзаменационные сессии, а на II и III курсах – аттестация слушателей, по результатам которых назначается стипендия.